Mi padre … continuamente me hablaba de que el hombre valía no por el poder, ni por el dinero, sino por la fuerza de una bien cimentada cultura.
Mario Briceño Iragorry
Por: Dalis Coromoto Valera
Voces e imágenes impregnadas de historia, de cantos y reflejos componen la obra Lecturas venezolanas de Mario Briceño Iragorry; constituye un cuerpo de diversos géneros literarios entrelazados, que se muestra en tres estampas con un solo sueño: llegar a las manos, a la mirada y al pensamiento de los niños y jóvenes de Venezuela. La necesidad de formar en la humanidad un pensamiento crítico con identidad y sentido de pertenencia es un empeño que viene fundado en nuestro ilustre escritor desde su infancia y tiene sus raíces autodidactas y académicas a la vez, en la mirada fundadora del conocimiento, en el seno familiar por Narcisana Valero Salas, abuela paterna de Don Mario quien “se empeñaba en la obra de iluminar por sí misma la conciencia de los hijos” (1). Esta necesidad por alcanzar el saber a través de la lectura que se observa en el padre, tiene su continuidad en el niño Mario quien asume con tenacidad y muestra a sus 12 cortos años, sus primeros productos intelectuales, en sus primeros escritos en La hojita volandera, cuando comienza el joven a mostrar su inclinación por el desarrollo de una conciencia histórica y por la identidad con su patria.
Es, desde este contexto que se puede ver, cómo ese camino de búsqueda del conocimiento no se queda solamente como principio de una formación propia sino que se convierte en un sueño para la humanidad; “mi madre me enseñó a soñar desde muy niño” dice nuestro escritor en Mi infancia y mi pueblo. Pero este sueño del niño y más tarde, del joven y adulto Mario Briceño Iragorry, no es como el sueño nocturno, que al decir de Gaston Bachelard, puede ser vacío, solitario y sin alma; (cfr. La poética de la ensoñación) el sueño de Mario Briceño Iragorry es un estado consciente del individuo que se convierte en ensoñación para convertir su idea de venezolanidad en una realidad que le da respuesta a ese sueño fundado por su madre en la infancia.
La Patria es una estampa del libro que inicia con uno de los textos más simbólicos de la escritura venezolana que ante la mirada acuciosa de docentes y estudiantes, permite desarrollar inquietudes que incentiva la búsqueda y promueve el conocimiento. Mi delirio sobre el Chimborazo, hermoso poema en prosa y revelador de la esencia del ser, aparte de propiciar en los estudiantes las respuestas para el texto, puede generar interrogantes como ¿Qué es Chimborazo? ¿Qué es la Condamine? ¿Qué significa el delirio? ¿Quién es el dominador de los Andes?. Conocer además, que es un escrito Simón Bolívar, hombre al que por lo general se le conoce como el Libertador de la patria, puede resultar fascinante e incitador de la escritura. Mario Briceño Iragorry no presenta estrategias para leer, tampoco interpretaciones o reflexiones literarias pero ofrece lecturas fundamentales que pueden despertar en las mentes más jóvenes, la necesidad de recorrer la historia para conocer el surgimiento de las etnias venezolanas por ejemplo, cómo se fundó la República y grandes historias que muestran al aguerrido personaje que orientó la lucha por la libertad de Venezuela.
La segunda estampa denominada La naturaleza inicia con una ilustración que permite visualizar la vida del niño en tanto que recuerdo de muchos y momentos presente para otros en su relación con el hecho natural. La fiesta del árbol es uno de los momentos más gratos en la vida en los niños en la escuela; juegos, adivinanzas, dibujos, carteleras, dramatizaciones y la famosa tizana. Pero la fiesta que nos presenta Manuel Díaz Rodríguez, es una ovación para amar y valorar ese ser natural y majestuoso que nos da sombra y ayuda a respirar. Realizar esta lectura nos hace más sensibles ante la naturaleza y nos impulsa a respetarla y defenderla.
Esta panorámica del libro es el reflejo de la vida natural de Venezuela; cada texto puede llevar de la mano al estudiante para ilustrar con frases sencillas, los escenarios que rodean la vida natural en comunión con la vida humana en una inseparable armonía. Este espacio nos brinda La pajarera de bambú. Una palabra tras otra amalgama la expresión poética de Sylva con la manifestación natural que deviene en lenguaje de la naturaleza.
En el corral de la casita de campo en donde vivo plácidos días que nunca olvidaré, hay un bambú que es un orfeón. La misma planta indígena, al roce de sus largos canutos soplados por los recios labios de Eolo, vibra con música tautófana. Pero su canoridad principal le viene de la inmensidad de pájaros de todas clases que se esconden en él, aprovechándose de lo tupido de sus ramas para evitar el fiero sol de los veranos tropicales; la inclemencia de las lluvias y la asechanza de los hombres, que suelen ser peores que el invierno y el sol. (2)
Se presenta la fiesta de las palabras para cantar al paisaje familiar, a la faena del campo y a los pequeños escenarios que nos muestran la sencilla y a la vez, majestuosa esencia del universo natural a través de las expresiones líricas de grandes intelectuales de Venezuela.
Las actividades sociales es la estampa última del libro que refleja la vida de las personas con sus características personales y su cotidianidad, es decir, el hombre que en su ser y hacer marca el recorrido de la venezolanidad.
Estas tres miradas, que conforman el libro Lecturas venezolanas, se constituyen en un aporte del sentido de venezolanidad que Don Mario se propuso ofrecer para impulsar el conocimiento de autores y obras en la vida educativa institucional como atributo para el crecimiento cultural de la humana Patria. Él mismo lo señala al decir “Se es venezolano en razón de una carga de historia venezolana que nos fue trasmitida tanto como herencia familiar cuanto como don generoso del paisaje y de la cultura donde se formó nuestra conciencia de hombres” (3)
Estos tres escenarios concentran parte del sueño de identidad con Venezuela de Mario Briceño Iragorry; guardan la valoración por las letras que desarrollaron la sabiduría en nuestro escritor y que en su afán formador, quiso elevar su espíritu inquieto para estimular el ánimo de los aprendices al acercamiento a los hombres letrados, a la reflexión ante sus producciones y al reconocimiento del valor intelectual.
Lea también
- Briceño Iragorry, M. (1966) Obras selectas. Prólogo
- Briceño Iragorry, M. (1926) Lecturas venezolanas. Rafael Sylva. La pajarera de bambú.
- Briceño Iragorry, M. (1981) Presencia e imagen de Trujillo. Por la ciudad hacia el mundo
Nota: El presente trabajo fue presentado en el marco del evento Memoria, Voces, y Nuevas Letras, en homenaje al 129.° aniversario del natalicio del Dr. Mario Briceño Iragorry y al Centenario de Lecturas Venezolanas, organizado por la Cátedra Libre del Ateneo de Valera y celebrado en el SADET (Valera, Venezuela) el 17 de septiembre 2026.
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