Douglas Abreu / 21627 / @douglasabreub
Para el magisterio trujillano “no existen las condiciones salariales, para los educadores, ni seguridad social integral, mucho menos una alimentación estudiantil adecuada y planteles en condiciones óptimas para el nuevo año escolar 2026-2027, así lo afirmaron los dirigentes José Miguel Briceño y Jesús Caldera en declaraciones a la prensa.
Salarios “sin valor adquisitivo”
El salario de los maestros desde hace 27 años son de extinción, ya que perdieron su valor adquisitivo, su capacidad de subsistencia formal, debido a las devaluaciones diarias constantes y progresivas del valor de la moneda disminuyendo severamente el poder de compra lo que intensifica la vulnerabilidad extrema en los docentes activos, jubilados y pensionados.
A lo largo de casi tres décadas, los educadores percibían cerca de $ 766, en el momento en el que vivimos, un profesional de la docencia, máxima categoría docente, Doctorado, 23 años de servicio recibe: $ 1.04.
Desvalorización académica
Esta depreciación salarial y desvalorización académica en el presente inmediato profundiza diaria, frecuente y gradualmente la sobrevivencia de la pobreza extrema por el circulo vicioso del espiral inflacionario y la depreciación de la moneda visibilizada en las cifras del mes agosto 2026; B.C.V: interanual: 534.21%, acumulada en siete meses : 175.5%, con una depreciación del bolívar interanual Agosto 2025-Agosto 2026, B.C.V: 82.15%.
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Educadores en extrema vulnerabilidad
La canasta básica constitucional: CENDAS Julio 2026: $ 727.89, revelan publica, explicita y con total transparencia la extinción salarial del Magisterio, que con las cifras el umbral de pobreza del Banco Mundial fijada en : $ 3.00 dólares diarios, reafirman la vulnerabilidad extrema en todos los educadores de este país.
Realidad salarial del tabulador docente
Realidad ineludible e innegable que esta verificada y validada en los recibos de pago y en el tabulador docente del mes de agosto de este año: Doc. I, profesional de la docencia, mayoría de ingresos en el M.P.P.E, laborando entre 3 y 11 años : $ 0.49, Doc IV, profesional de la educación , 15 años de servicio, post grado : $ 0.69,, Doc VI, 23 años como titular, máxima categoría , Doctorado , percibe : $ 1.04.
Jubilado profesional de la docencia con postgrado, asignación: 1.30. Dicho panorama inocultable e indudable impulsaron las migraciones involuntarias del personal docente, obrero, administrativo y el requerimiento de oportunidad laborales más allá de su carrera profesional, vale decir: generar ingresos adicionales para poder sobrevivir.
Infraestructura física deteriorada
Con relación a los planteles educativos del país, cerca del 94.01% de la infraestructura física escolar está deteriorada por la desatención preventiva, predictiva, y la desinversión del estado-patrono durante casi 3 décadas. Recientemente el propio Ministro de Educación: Héctor Rodríguez, reconoció el deterioro de las escuelas públicas del país, el mantenimiento ha sido insuficiente realizado donde el nivel exigible ministerial cerca de tres mil a cuatro mil instituciones por año, para que el mantenimiento dure.
Este año a duras penas alcanzo 1.499 planteles antes del terremoto y tras el sismo (Aragua, Carabobo, Falcón, La Guaira, Caracas, Miranda) de 23.351instituciones que corresponde al MPPE. Evidentemente, no existen condiciones dignas, seguras para la protección a la vida , la salud y a la seguridad social de la comunidad escolar en contravención a la vigencia de estado democrático, social de derecho y justicia.
Precaria alimentación escolar
En cuanto al Programa de Alimentación Escolar (PAE), programa de gran relevancia, preponderante y transcendental para el país por la obligación indeclinable de bienestar y protección integral para la alimentación de los estudiantes.
En el presente está caracterizada por la precariedad alimentaria donde se requiere la vigencia Constitucional Inmediata porque existen suficientes recursos económicos para una alimentación nutritiva, balanceada en calidad y cantidad que satisfaga las normas dietéticas, la higiene y la salud.
Desde hace más de 73 días, cerca de 4 millones de niños y adolescentes esperan que sean incluidos en este programa alimenticio debido a que hoy por hoy, solo se benefician aproximadamente 2 millones de estudiantes.
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