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Docentes denuncian hasta 18 meses sin salario y exigen respuesta de la Zona Educativa en Táchira

Tras 18 meses de trámites administrativos para exigir la restitución de sus salarios, docentes en Táchira buscan alternativas para costear sus gastos del día a día

por Luzfrandy Contreras
11/09/2026
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Luzfrandy Contreras / DLA


Dos docentes de educación inicial en el estado Táchira denunciaron que llevan hasta 18 meses sin percibir sus salarios, luego de ser suspendidas de la nómina del Ministerio de Educación por situaciones administrativas que, según relatan, no han podido resolver pese a las gestiones realizadas ante la Zona Educativa.

Una de ellas es Fanny Bustamante, docente del Centro de Educación Inicial Córdoba, ubicado en San Cristóbal. Explicó que su sueldo permanece suspendido desde hace un año y medio, cuando se encontraba en un proceso de incapacidad médica por atención psiquiátrica debido a un cuadro de estrés y que, durante ese proceso, le solicitaron la planilla 1408. Al no poseerla, su salario fue suspendido.

Posteriormente, acudió junto con el personal directivo de la institución al Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa, antes conocido como Zona Educativa, para plantear su caso. Allí le informaron que debía reincorporarse a sus labores diarias y que su situación sería resuelta.

Bustamante se reincorporó en julio del año pasado, pero su salario no fue restituido. Desde entonces, aseguró que ha realizado las peticiones pertinentes ante el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa, además de presentar constancias que evidencian su continuidad en la institución.

“Hasta la fecha sigo laborando sin cobrar. No voy a dejar de laborar porque no tengo abandono de cargo, no tengo ningún expediente laboral. Tengo 21 años de servicio, talón de pago, aunque para la fecha debería tener 23 años de servicio, más bien debería estar en proceso de jubilación. Entonces, no me parece justo», dijo.

Denunció que debido a esta situación su estabilidad económica y emocional se ha visto afectada. “Esto no es solamente por estrés, sino que también me afecta emocionalmente, la fatiga, el tratar de buscar recursos para poder subsistir, porque no estoy recibiendo absolutamente nada de dinero”, expresó.

Para cubrir sus necesidades, Bustamante cuenta con el apoyo económico de un hermano y ha recurrido a sus conocimientos de costura para generar algunos ingresos, aunque sostiene que estos recursos no son suficientes para mantener un hogar.

 

Otra docente enfrenta 18 meses fuera de nómina 

Una situación similar enfrenta Andreina Cárdenas, docente de educación inicial del Centro de Educación Inicial Andrés Bello, ubicado en Pirineos I, en San Cristóbal. Tras 21 años de servicio, Cardenas tiene 18 meses sin recibir su salario, y esto porque según le informaron, no fue incluida en el Registro de Asignación Temporal (RAT), un proceso administrativo implementado por el Ministerio de Educación.

“Estoy suspendida, tengo 18 meses ya suspendida y no recibo ningún tipo de sueldo”, relató. Aseguró que ha acudido en varias oportunidades al Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa para plantear su situación, pero hasta ahora no ha recibido una respuesta que permita resolver su caso.

“Lo que he hecho es gastar en copias, carpetas, llevando para allá, para acá y no he obtenido ningún tipo de respuesta”, afirmó. Cárdenas es madre soltera de dos niñas y sostiene que la suspensión de su salario complica especialmente la cobertura de gastos como alimentación, educación y otras necesidades de sus hijas.

Ante la falta de ingresos, comenzó a realizar trabajos de sublimación de prendas para obtener recursos. “Es fuerte, porque uno viene ya con lo que uno ha aprendido, su carrera, su jornada laboral y de la noche a la mañana quedé por fuera”, expresó.

A diferencia de Bustamante, Cárdenas asegura que dejó de acudir a la institución educativa después de recibir instrucciones de la jefa de Gestión Humana del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa, quien le indicó que no podía reincorporarse hasta que su salario fuera reactivado.

Ambas docentes consideran que es injusto perder la continuidad de más de dos décadas de servicio por situaciones administrativas que, según sus testimonios, permanecen sin resolución. Esperan que las autoridades educativas revisen sus expedientes y den una respuesta que permita aclarar las razones de las suspensiones y, de ser procedente, restituir sus salarios.

 


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