Héctor Rafael Briceño (CNP 14.130)
dlahectorb@gmail.com
Tras los resultados y experiencias positivas recientes, se debe insistir en el llamado para los jóvenes que deseen formarse y realizar estudios avanzados. Prueba de ello es el Plan de Negocios en blog digital, que presentaron alumnos del Núcleo Territorial Boconó, de la Universidad Politécnica Territorial del estado Trujillo Dr. MBI. Del mismo presentamos un resumen gracias a la Prof. Tamesaig Valladares, docente en Administración Financiera y Gestión Pública de la referida institución de educación superior.
Lo dijo la Prof. Tamesaig Valladares, docente en Administración Financiera y Gestión Pública del Núcleo Territorial Fabricio Ojeda (Boconó), de la Universidad Politécnica Territorial del estado Trujillo Dr. Mario Briceño Iragorry.
Los términos educación superior, enseñanza superior, estudios superiores, educación profesional, y educación terciaria, aluden a la última etapa del proceso de aprendizaje académico, en sus niveles de: Pre-grado, post-grado y doctorado, es decir a todas las trayectorias formativas post-secundarias que cada país contempla en su sistema educativo. Ser docente, es una experiencia maravillosa, cargada de muchas anécdotas, en un tiempo tan cambiante, con un ritmo de vida tan acelerado, por lo que es necesario e imperioso, adaptarse a la vanguardia de la tecnología para llevar a cabo los planes y proyectos tanto personales como profesionales que todos deben tener. En este caso, la educación no escapa de esa realidad y más aun a nivel andrológico, donde se suele impartir conocimientos de manera sistemática desde el pragmatismo, dejando de lado lo sencillo y lo sublime, del poder de la resiliencia educativa, que los estudiantes den a conocer su capacidad intelectual, en distintos ámbitos de formación, es por ello que nace en mi la necesidad de sacarlos de su zona de confort, de estremecerlos a través de la teoría del caos, llevándolos a un mundo distinto, donde son dueños de sus conocimientos y responsables absolutos de una búsqueda constante de información.
En este caso, me apropio de las palabras del Físico, Alemán Albert Einstein, quien aseguraba que: La necesidad es la madre de todos los inventos”. Por ello nace en mí la necesidad de contribuir en la transformación de la educación universitaria para una nueva generación, donde el objetivo primordial no solo es trasmitir conocimientos, va más allá de eso, porque aparte de la enseñanza, una función importante que se debe tener en cuenta en la educación superior es la actividad de investigación en los distintos niveles del saber.
Administración Financiera y gestión pública
Tengamos claro, que la formación en investigación es un factor imprescindible en la calidad educativa superior, resultando la mediación tecnológica esencial para lograr los objetivos de los aprendizajes centrados en el alumno, en ambientes ubicuos y virtuales, es decir, en cualquier momento y lugar. Otra importante función, es la que corresponde a las actividades de extensión, donde se procura la participación de la población. Otro rol importante de este nivel de estudio, consiste en el inicio de las prácticas profesionales, lo que se conoce como capital humano que bajo este rol el profesionista va adoptando un lenguaje de la competencia, emprende un camino distinto, con un vocabulario acorde a su formación educativa. En ese sentido a lo largo de este trimestre, las evaluaciones consistieron en: diseñar una revista digital, donde muestran los aspectos básicos de la administración pública; posteriormente realizaron un folleto digital relacionado al marco legal de la gestión pública; continuaron con la elaboración de diagnóstico del área de gestión pública, para identificar las problemáticas latentes y presentar soluciones viables. Para ese punto visitaron el SAREN, Concejo Municipal y el Mercado Municipal.
En este mismo orden de ideas, en la Asignatura de Administración Financiera, la creatividad no se hizo esperar, sin duda alguna fue mágico poder enseñar desde una perspectiva comercial, para ello se involucraron de manera directa con estos actores de la sociedad, en una primera instancia el contacto fue con mercaderes de la localidad, quienes sostuvieron una entrevista con relación a la inversión, los tópicos más importantes de esa temática. Seguidamente se prepararon para asistir a un programa de radio, donde el objetivo era dilucidar las fuentes de financiamiento, la estructura financiera y de costos, así como la política de dividendos.
Ya para finalizar con tan importante cátedra, su última evaluación consistía en elaborar un plan de negocios el cual debería ir plasmado en un blog digital. Cabe destacar que para ambas unidades de formación mi intención – Señala la docente Valladares – fue desarrollar capacidades intelectuales para aplicar tanto los elementos teóricos como las herramientas necesarias, en la identificación, diversos instrumentos de acuerdo a los requerimientos legales con criterios éticos, con responsabilidad social para mayor eficiencia y eficacia del estado venezolano.
La Gestión pública, está enfocada en la administración de los recursos que cuenta una nación, con la finalidad de dar respuestas a las demandas de sus habitantes, para garantizar el desarrollo del país, debido a que resulta indispensable para la construcción de sociedades igualitarias y equitativas; es aquí, donde es inigualable en esta función. Del mismo modo, la gestión pública se puede apreciar en labores directas como: Sanitarias, educación, seguridad y defensa. Por otra parte, la administración financiera; es una disciplina que se encarga de planificar y organizar “Día a día, con la gestión pública”.
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La formación impartida
Comentan los Estudiantes: De acuerdo con los criterios de los futuros profesionales en las materias de Administración Financiera y Gestión Pública, nos atrevemos en afirmar, que la formación impartida por la Prof. Tamisaig Valladares; son esencialmente bien administradas a la realidad. Todo ello en el marco de la experiencia y conocimiento, que nos han llevado a través de este tiempo, para aplicar los mismos en los distintos ámbitos laborales, en el que nos encontramos los participantes activos. Es importante acotar, que la manera de evaluar de la docente, es Implícita, pedagógica, altamente calificada y no es cotidiana, de manera que esto nos enseña a pensar y trabajar más a futuro por la experiencia que se adquiera en el proyecto de vida.
