MARIO BRICEÑO IRAGORRY, VIGENCIA Y LUZ DE SU PALABRA | Por: Marisela Gómez Moreno

 

Ing. Marisela Gómez Moreno

A.C. Guardianes Ecológicos/ Cátedra Libre Mario Briceño Iragorry/ Cátedra Libre Francisco González Cruz


 

Este año la conmemoración del sexagésimo octavo aniversario del fallecimiento del Dr. Mario Briceño Iragorry se desarrolló con especial dignidad a partir de la propuesta de dos Proyectos Educativos presentados por la Cátedra Libre Mario Briceño Iragorry del Ateneo de Valera, ante dos instituciones educativas de la ciudad, el Liceo Rafael Rangel y el Colegio República de Venezuela; dicha propuesta se expande con la incorporación del Colegio Juan de Dios Andrade como aporte de la Asociación Civil Guardianes Ecológicos, a través de la Brigada Ecológica Estudiantil Madre Tierra. Del mismo modo, se hace presente el apoyo de diferentes sectores de la sociedad civil organizada del Estado Trujillo.

La planificación se realiza en el mes de febrero de 2026 y se ejecuta a partir del 03 de marzo hasta el sábado, 06 de junio, día del evento de cierre. Consideramos importante el ciclo de actividades de promoción, estudio y análisis de la obra de nuestro ilustre trujillano, para compartirlas con los niños y adolescentes valeranos, estudiantes de las instituciones educativas mencionadas. Siendo “Mi infancia y mi pueblo” (1951). “Carta a la juventud venezolana” (1958) y “Alegría de la tierra” (1952), las obras literarias seleccionadas para este compartir de saberes y experiencias.

El proceso de alianza entre estas instituciones y organizaciones cierra exitosamente, con la presentación y disfrute de un programa diverso, con obras de teatro, declamación, cantos, monólogos, bailes e infografías. Todas creadas, protagonizadas y dramatizadas con excelencia por los estudiantes, refiriendo su contenido sobre el amor a la patria chica y a la patria grande, los valores familiares, sensibilizar a la juventud venezolana y su responsabilidad en la reconstrucción de la patria, y por último el amor a la tierra fértil, a entender a la tierra no solo como recurso, sino como hogar y herencia. Esta experiencia exitosa de construcción y conocimiento alcanzado por los estudiantes, permitió el florecimiento de la sensibilidad y la sabiduría por la palabra escrita en la sociedad trujillana.

La obra de Mario Briceño Iragorry está más vigente que nunca, por ello la importancia de compartir los saberes de estos textos de reconocida revisión y lectura. El libro Alegría de La Tierra, inicia con la acción de elogiar, alabar, o enaltecer nuestra agricultura antigua, la reflexión de volver al trabajo de sembrar nuestra tierra fecunda. El orgullo patrio que nos envolvía en el año 1883, donde Venezuela producía más de lo que consumían sus habitantes. Reconocer que se exportaban más productos, de los que se importaban, en contraposición de lo que ocurre hoy día con la agricultura de puertos que se vive y se sufre actualmente en Venezuela. Igualmente, en la obra Mi infancia y mi pueblo, refiere Don Mario: “como en el corazón de Trujillo tiene sus raíces mi mundo”, nos muestra su vida, sus querencias, el orgullo y arraigo por la patria chica, que engrandece su amor por la patria grande, nuestra Venezuela.

 

La actividad de cierre de estos importantes proyectos educativos, se realizó el día sábado 06 de junio, en el distinguido auditorio de la Sociedad Anticancerosa, SADET, ubicado en la ciudad de Valera, desde las 9 y 30 am. El evento denominado: “Mario Briceño Iragorry vigencia y luz de su palabra”, reveló el talento de treinta y tres estudiantes en escena, representando las tres instituciones educativas, quienes recrearon el valor del mensaje de venezolanidad, identidad y unión fraterna del pensamiento del insigne Maestro Universal, Dr. Mario Briceño Iragorry. Así también, se dieron a conocer los aportes científicos y éticos del sabio Rafael Rangel y el Dr., San José Gregorio Hernández.

Los niños y adolescentes, protagonistas de ambos proyectos, nos reafirmaron que el aprendizaje y el conocimiento deben construirse con entusiasmo y alegría; el acto de formarnos debe ser innovador, para motivar a la juventud a educarse, a prepararse para el futuro brillante que les espera. Igualmente, valoramos el apoyo del personal directivo de cada institución, de los profesores de las áreas GHC, Castellano y Literatura y orientadores de las nueve secciones de estudiantes de noveno grado del liceo Rafael Rangel, de las tres secciones del Colegio República de Venezuela y de los Brigadistas del Colegio Juan de Dios Andrade, al personal bibliotecario y de cultura, a cada institución y empresa colaboradora y, muy especialmente, la asistencia al evento de cierre de importantes personalidades de la sociedad civil trujillana, quienes disfrutaron de una mañana signada por el amor a las letras, a la juventud y a la patria. Mención aparte merece la gran cobertura realizada por los medios de comunicación, prensa y medios digitales quienes, una vez más, demostraron su apoyo a las actividades realizadas para el fortalecimiento del desarrollo cognitivo de los niños y jóvenes trujillanos.

 


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