Jhonny Humbría, presidente de la Asociación de Profesores de la Universidad de Los Andes en Trujillo (Apula), estableció una relación directa entre el presupuesto universitario y los niveles de calidad educativa en el país. El vocero señaló que la situación económica de los docentes incide en la capacidad de investigación y actualización científica.
El factor tiempo en la formación académica
De acuerdo con las declaraciones de Humbría, la calidad de la enseñanza se ve afectada por la distribución del tiempo del personal docente. El representante expuso los siguientes puntos:
Diversificación de labores: Los profesores dedican horas a trabajos fuera del ámbito académico para cubrir necesidades básicas como alimentación y alquiler.
Reducción de la investigación: El tiempo que el docente emplea en actividades laborales alternativas es tiempo que se resta a la producción de conocimiento e investigación.
Actualización científica: Humbría señaló que la imposibilidad de salir del país limita el intercambio de adelantos científicos con centros internacionales, práctica que anteriormente permitía compartir conocimientos con los estudiantes.
Requisitos para el fortalecimiento académico
Para la dirigencia de Apula, la recuperación de los estándares educativos en Venezuela depende de la restitución de las funciones integrales del profesorado. Humbría sostuvo que la mejora en este sector ocurrirá cuando los académicos cuenten con condiciones que les permitan no solo impartir clases, sino también investigar y participar en redes globales de conocimiento.
«La calidad educativa va a mejorar en Venezuela cuando tengamos profesores que puedan no solamente dar clases, sino que puedan investigar», afirmó el presidente de la asociación.
Situación del estudiantado
La nota destaca que la crisis presupuestaria también alcanza las providencias estudiantiles. Los alumnos, al igual que los profesores, deben repartir su jornada entre las aulas y el trabajo remunerado para costear el transporte y la subsistencia, lo que condiciona su rendimiento y dedicación exclusiva a la formación universitaria.
El gremio anunció que mantendrá la exigencia de respuestas definitivas ante el Ministerio y entes internacionales para revertir los factores que impiden el funcionamiento óptimo del sistema de educación superior.
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