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Realizado II Encuentro de Estudiantes de Misión Sucre |
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escrito por Jorge Paredes / EC
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jueves, 07 de agosto de 2008 |
El Programa Nacional de Formación de
Educadores es vanguardia dentro de la Misión Sucre, por la importancia de formar nuevos
docentes con responsabilidad y conciencia del compromiso
Un éxito total fue el II Encuentro Nacional de
Estudiantes, donde Trujillo fue sede de dicho evento, el cual se realizó en la Escuela Técnica Robinsoniana
Agropecuaria de Pampanito (ETRA).
Los triunfadores y triunfadoras pertenecientes
al Programa Nacional de Formación de Educadores (PNFE) de la Misión Sucre, se dieron cita en la Aldea Universitaria
Santiago Sánchez de Pampanito donde fue el epicentro de tan magno encuentro, en
el cual se realizaron: foros, manifiestos pedagógicos, vinculación profesional,
experiencias educativas y comunitarias, difusión de proyectos de aprendizaje,
actividades artísticas, musicales, teatrales, literarias y mesas de trabajo en
donde se debatieron problemas de contaminación ambiental, la educación, el rescate
de valores, entre otros.
Organizadores
y propósitos
Este encuentro lo realizó la Misión Sucre y la UBV con los coordinadores
Pedro Pablo, Evelyn Hackett, Carmen Angulo y Afilia Hernández; con la finalidad
de acercar más a los pueblos para debatir diferencias, debilidades y
convertirlas en fortalezas para así contribuir al enriquecimiento de la
educación y formación de un ciudadano loable con el perfil rico en valores, un
comportamiento sano de convivencia de los pueblos y así lograr, contar con la
educación que queremos.
Al final de las jornadas se elaboró un
documento conclusivo como resultado del evento, que será entregado al Consejo
Estudiantil Presidencial, en el cual se recoge todos los planteamientos,
acuerdos y acciones a realizar en el futuro.
Estos encuentros se seguirán haciendo a nivel
regional para llevarlos a todas partes de la geografía nacional.
Planteamiento
El PNFE plantea en la organización el trabajo
del educador para ofrecer herramientas y planes de trabajo como: actividades de
capacitación y formación, actividades de planificación, estrategias
metodológicas para el educador y para el estudiante, orientaciones, políticas,
filosóficas e ideológicas a los docentes, actitudes transformadoras y positivas
en el proceso de formación de los educadores, y por último; la actividad de
investigación en los docentes.
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Trujillo